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汕頭口腔醫(yī)療中心開展兒童行為管理專題培訓(xùn)

作者：楊曉燕　　來源：　　時間：2020-12-29 18:53:23　　閱讀量：
      為提高醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員對兒童行為管理的能力，了解兒童在不同診療時期的心理狀態(tài)及特點，使醫(yī)護人員能夠妥善處理各種兒童行為，近日，我院特開展《兒童行為管理》課題培訓(xùn)，由兒童齒科姜衛(wèi)軍主任主講，兒童齒科全體醫(yī)護參加。

      培訓(xùn)內(nèi)容主要包括兒童就診時哭泣的心理分析及對策、兒童行為管理的使用技巧以及使用五感法進行治療時的行為管理等。姜衛(wèi)軍主任根據(jù)心理學(xué)理論，圍繞醫(yī)院臨床工作，對兒童的心理和行為進行了全面分析，并結(jié)合臨床中的案例，為現(xiàn)場醫(yī)護人員提供了科學(xué)專業(yè)的兒童行為管理技巧。

      兒童口腔行為管理是兒童口腔疾病診療成功的一個關(guān)鍵，是對口腔科醫(yī)務(wù)人員為了能高質(zhì)高效地完成兒童口腔治療，同時培養(yǎng)患兒對口腔保健的積極態(tài)度所采用的各種方法的總稱。

      姜衛(wèi)軍主任表示，兒童口腔疾病的發(fā)生和發(fā)展，無論在臨床表現(xiàn)和治療方法上都與成人有所不同，醫(yī)護人員的情緒、行為，以及診室的環(huán)境和氣氛對治療的全過程有著直接和間接影響。隨著前來就診的孩子愈發(fā)增多，作為專業(yè)的兒牙醫(yī)護人員，在臨床治療中，不僅要結(jié)合疾病特點，還要根據(jù)患兒的心理特點和行為表現(xiàn)，實施相應(yīng)的護理措施進行心理干預(yù)，緩解患兒緊張情緒，取得信任和配合，確保患兒診療工作的順利完成。

      通過培訓(xùn)，有效提升了我院兒童齒科的管理水平、醫(yī)療技術(shù)及護理水平，有助于我院貫徹落實“以患者為中心”的理念。汕頭口腔醫(yī)療中心將一如既往，針對不同人群應(yīng)用科學(xué)的管理方法，不斷改善服務(wù)流程，切實為患者提供高效、優(yōu)質(zhì)的口腔醫(yī)療服務(wù)。